LGS: konu tekrarı ile deneme analizini bağlamak
8. sınıf öğrencisinde yalnızca yanlış çıkan konuya dönmek yerine denemedeki yanlışın nedeni incelenir. Konu tekrarı, soru okuma ve süre kullanımı aynı değerlendirmede buluşturulur.

Ispartakule | Yüz yüze ve çevrim içi
Ispartakule'deki ortaokul ve lise öğrencileri için konu eksiklerini, soru çözüm hızını ve sınav takibini aynı programda birleştiren birebir matematik dersi.
İlk tanışma ve ön değerlendirme ücretsizdir. Uygunluk sonrasında birebir dersler 1 seans / 90 dakika olarak planlanır ve ücretlidir.
16 yılöğretmenlik deneyimi
1 seans90 dakika birebir
22.00'ye kadar7 gün iletişim
Ders alanları
7. ve 8. sınıfta konu eksikleri, yeni nesil soru çözümü ve deneme yanlışlarının düzenli analizi.
Ayrıntıları görTYT temel ve problem çalışması ile AYT konu derinliğini öğrencinin hedefine göre birleştiren plan.
Ayrıntıları gör6, 7, 9, 10 ve 11. sınıflarda okul dersleri, yazılı hazırlığı ve sonraki yılın temeli için birebir destek.
Ayrıntıları görBölge planı
Ispartakule'deki yerleşim ve site konumu yüz yüze dersin ulaşım süresini etkileyebilir. Açık adres ve uygun saat ilk görüşmede birlikte değerlendirilir.
Hedefe göre resmî kaynaklar
Dersin 90 dakikalık çalışma bütünlüğünü koruyacak, haftadan haftaya sürdürülebilir bir saat seçilir. Gerekli durumlarda çevrim içi dersle devamlılık sağlanabilir.
Yerel çalışma planı
Ispartakule ve Tahtakale çevresinde yüz yüze ders planı oluşturulurken dersin başlangıç saati, ulaşım süresi ve öğrencinin deneme-yazılı programı birlikte değerlendirilir. İlk amaç, bir hafta uygulanıp sonraki hafta bozulan değil, devam edebilen bir çalışma ritmi kurmaktır.
8. sınıf öğrencisinde yalnızca yanlış çıkan konuya dönmek yerine denemedeki yanlışın nedeni incelenir. Konu tekrarı, soru okuma ve süre kullanımı aynı değerlendirmede buluşturulur.
YKS hazırlığında TYT'nin temel ve problem çalışması, AYT'nin konu derinliğiyle karışmamalıdır. Öğrencinin hedefi ve mevcut seviyesine göre iki alan için ayrı soru ve tekrar blokları planlanır.
Okuldaki güncel konu, yaklaşan yazılı ve öğrencinin uzun süredir zorlandığı temel başlıklar birlikte not edilir. Ders sonrası kısa hedef, öğrencinin kendi çözümünü bir sonraki derse taşımasını sağlar.
Her adım öğrencinin mevcut ihtiyacına göre sadeleştirilir veya genişletilir.
Emre Aktaş'ın notu: Ispartakule'de programın sürekliliği, ulaşım koşullarını görmezden gelerek değil onları baştan hesaba katarak sağlanır. Gerektiğinde aynı takip düzenini çevrim içi dersle devam ettirmek mümkündür.
Çalışma sistemi
Ücretsiz ön görüşmede öğrencinin sınıfı, hedefi ve mevcut matematik seviyesi konuşulur.
Ispartakule'de açık adres, ulaşım ve ders saati uygunluğu birlikte değerlendirilir.
Uygunluk sağlanırsa 1 seans / 90 dakika esasına göre ücretli birebir ders programı oluşturulur.
Konu, soru çözümü ve yanlış analizi bir sonraki dersin önceliklerini belirler.
Sıkça sorulanlar
Açık adres, siteye ulaşım ve talep edilen saat değerlendirilerek yüz yüze ders uygunluğu belirlenir. Uygun olmayan saatlerde çevrim içi seçenek planlanabilir.
İlk tanışma ve ön değerlendirme görüşmesi ücretsizdir. Uygunluk sonrasında her birebir ders seansı 90 dakika sürer ve ücretlidir.
Evet. Yüz yüze dersin lokasyon veya saat açısından uygun olmadığı durumlarda aynı takip düzeniyle çevrim içi ders planlanabilir.
Diğer ders bölgeleri
Ücretsiz ön görüşme
Ispartakule'deki konumunuzu ve öğrencinin çalışma hedefini gönderin; uygun ders biçimini ve programı ücretsiz ön görüşmede birlikte belirleyelim.